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I CineFórum Ambiental. Buen cine, una buena causa: el Medio Ambiente

El ‘I CineFórum Ambiental URJC’ ha sido una actividad desarrollada por la Oficina Verde. Un evento dividido en cinco sesiones, que consistían en la visualización de películas relacionadas con el medio ambiente y el posterior debate de los asistentes sobre las ideas de cada film.

CARTEL CINEFORUM AMBIENTAL

El moderador de este primer CineFórum ha sido Marcos Méndez Iglesias, profesor investigador de la URJC en el Área de Biodiversidad y Conservación, encargado de elegir las cinco proyecciones en torno a las cuáles giraría cada sesión de la actividad. Todas las películas tenían un potente mensaje de denuncia contra la actitud del ser humano por el abuso y la falta de cuidado del medio ambiente, y advertían y reflejaban las consecuencias de nuestros actos.

Los títulos de las películas correspondientes a cada una de las cinco sesiones que han constituido el I CineFórum Ambiental URJC, cada cual con la cuestión correspondiente para el posterior debate:

  • Nausicaä del Valle del Viento, 1984 (Hayao Miyazaki) ¿Habrá guerras por los recursos ambientales?
  • Dersu Uzala (El cazador), 1975 (Akira Kurosawa) ¿Cómo se conecta un urbanita con los valores ambientales?
  • Cuando el viento sopla (When the Wind Blows), 1986 (Jimmy T. Murakami) ¿Cómo te imaginas el fin del mundo?
  • Soyleent Green (Cuando el destino nos alcance), 1973 (Richard Fleischer) ¿Qué haremos cuando no haya sitio para todos?
  • Naves misteriosas (Silent Running), 1972 (Douglas Trumbull) ¿Dónde ubicamos los parques naturales…a qué coste?

 

  1. CAUSAS Y EFECTOS DEL IMPACTO DEL CINEFÓRUM EN LAS REDES SOCIALES

La actividad desarrollada por la Oficina Verde URJC, denominado                ‘I CineFórum Ambiental URJC’, ha constituido un antes y un después en las Redes Sociales (en adelante RRSS) de la propia unidad.

El incremento de actividad experimentado en nuestras RRSS se produce por dos factores principalmente:

  • las publicaciones de los propios alumnos inscritos, los cuales expresaban ‘in situ’ sus sensaciones durante las sesiones del evento a través de sus cuentas personales. Dichas publicaciones, al mencionar o etiquetar nuestras cuentas oficiales en las RRSS, nos proporcionaba un aumento de tráfico considerable.
  • Una iniciativa propia de la Oficina Verde que consistía en un concurso desarrollado a través de Facebook y Twitter, dirigido a los casi 500 alumnos inscritos a las distintas sesiones, y cuyo objetivo era descubrir la película que iba a ser proyectada en cada sesión a través de pistas diarias sobre la misma.

Los efectos de este incremento en el tráfico de interacciones en las RRSS han sido muy positivos, constituyendo uno de los picos de crecimiento más notables desde que se crearon ambas cuentas oficiales en las RRSS, tanto en Facebook como en Twitter.

 

  1. REPERCUSIÓN DEL CINEFÓRUM EN TWITTER

En nuestra cuenta oficial de Twitter @ofiverdeURJC es donde se ha observado un mayor efecto del CineFórum en las interacciones generales, debido a ser la red social más usada para comunicarse de forma instantánea entre los jóvenes:

  1. El número de seguidores ha aumentado de forma evidente, subiendo desde los 250 hasta los ya 326 seguidores únicos.
  2. Las impresiones por Tweet han subido un 23’6%, llegando hasta los 34’3 K en total.
  3. Las menciones de los usuarios hacia nuestra cuenta oficial se ha disparado un 130%.
  4. Las visitas al perfil también se han visto incrementadas casi un 23% llegando ya a la cifra de 1.249 visitas en total.
  • REPERCUSIÓN DEL CINEFÓRUM EN FACEBOOK

En la cuenta de Facebook observamos, sin embargo, un tráfico de interacción menor que en Twitter, debido al carácter instantáneo y dinámico de éste último en detrimento del primero. Aun así los números son positivos:

  1. El número de seguidores ha crecido casi el doble, pasando de 166 seguidores antes de la primera sesión del CineFórum a un total de 268 transcurrido el mes en el cual hemos desarrollado la actividad.
  2. Ha habido un aumento en el Alcance de un 48% y un 100% en las Vistas Previas de las Páginas, respecto al mes anterior al CineFórum.
  3. El incremento de las interacciones en las publicaciones ha sido de un 70%, llegando a un total de 134 interacciones de media por publicación.
  4. CONCLUSIONES

En términos generales el público objetivo de nuestra cuenta en Facebook, al igual que en Twitter, sigue siendo en su mayoría una audiencia joven constituida por los estudiantes de la URJC principalmente, pero observamos un aumento del target más adulto comprendido entre los 35 y los 55 años de edad. Este efecto es consecuencia de nuestro carácter divulgativo e informativo de las noticias más relevantes sobre conciencia ecológica y cambio climático.

También son destacables los porcentajes de la izquierda donde observamos que, aunque las publicaciones alcanzan casi al mismo número de hombres que de mujeres (un 54% de mujeres por un 45% de hombres), éstas últimas constituyen casi un 70% de nuestros seguidores.

 

En términos generales podemos concluir que la actividad del ‘I CineFórum Ambiental URJC’ nos ha reportado grandes beneficios tanto a nivel estadístico como a nivel de conocimientos, pudiendo aprender mucho de nuestro target objetivo, los estudiantes de la Universidad Rey Juan Carlos, y sacando unas conclusiones muy positivas. El aumento de seguidores y de interacciones en nuestras RRSS nos servirá para que nuestras difusiones futuras lleguen a cada vez más personas intentando alcanzar el total de la comunidad universitaria.

Sin embargo hay que apuntar también que el crecimiento experimentado en este período de tiempo no se produce única y exclusivamente a las interacciones relacionadas con el evento del CineFórum, sino también a las demás noticias y publicaciones relacionadas con el Medio Ambiente y la Concienciación Ecológica de nuestras RRSS. Además, los altos porcentajes observados en todos los aspectos de las analíticas se producen a que partíamos de una base bastante pequeña, y por lo tanto es más sencillo crecer de forma exponencial que si partiéramos de una base de seguidores o interacciones más elevada.

Como siempre, todos los eventos organizados por la Oficina Verde son evaluados como EVENTOS SOSTENIBLES (pincha en el link para consultar una guía para su realización). En este enlace podéis consultar la VALORACIÓN EVENTO CINEFÓRUM COMO SOSTENIBLE que obtuvieron una nota de 8.07 como evento sostenible.

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IV JORNADAS DE TURISMO SOSTENIBLE

Con motivo de la celebración del Año del Turismo Sostenible para el Desarrollo, la Oficina Verde os invita a las “IV Jornadas de Turismo Sostenible”  donde se aportarán diferentes visiones de un sector puntero en la sociedad actual; el cual merece ser investigado y trabajar para garantizar un desarrollo sostenible.  ¡Os esperamos!

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La Fundación ‘Vida Sostenible’ y la “Transición” como objetivo

La Fundación Vida Sostenible se ha impuesto la misión de “potenciar y desarrollar en la sociedad estilos de vida responsables con nuestro futuro en el Planeta”.

Su objetivo es contribuir de manera significativa a la sostenibilidad de la sociedad. En el día de hoy, Día Mundial de la Alimentación, nos hacemos eco de su trabajo desde la Oficina Verde y os traemos su publicación sobre “Transición y resiliencia” ,  un informe que busca concienciar sobre el mal uso que hacemos de los alimentos, desde el instante que lo compramos hasta el momento en que los cocinamos. También nos advierten del aumento de tóxicos en algunos alimentos debido a la sobreexplotación de materias primas y la contaminación mundial, la falta de educación alimentaria en la sociedad y el abuso de alimentos “precocinados” por falta de tiempo y ganas de cocinar.

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Árbol de la Transición Ecológica. By: Sohnia Gill

¿Cómo comer bien sin devorar el planeta?

En la misma publicación la Fundación Vida Sostenible nos plantea un gráfico para ayudarnos en una transición de la comida “basura” a la alimentación saludable mediante la compra de productos sanos y de calidad, la invitación a cocinar con calma recetas sanas y elaboradas, la búsqueda de una dieta rica y variada, etc.

Desde la Oficina Verde os invitamos a entrar en su blog y conocer todos los secretos y proyectos para una Transición Ecológica.

 

Para su trabajo y búsqueda de objetivos, la Fundación ‘Vida Sostenible’ se apoya fundamentalmente en las siguientes páginas web: vidasostenible.org, genteyhogaressostenible.info, blogs.publico.es/ciudadano-autosuficiente/, guiavidasostenible.org, larutadelaenergia.org, casarenovable.org. Además de en los boletines Señales de Sostenibilidad y Ecotopic; y en las redes sociales.

Educación para la Sostenibilidad en España: reflexiones y propuestas

El pasado Martes, día 10 de Octubre, asistimos a un evento organizado por la Fundación Alternativas y la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS) con la colaboración de Ecoembes. Se trataba de la presentación de su informe, una mesa redonda de debate con el fin de tratar y abordar un tema que nos preocupa a todos, la Sostenibilidad en España, la educación y concienciación ciudadana. Entre los exponentes se encontraban el Ex Ministro de Educación y diputado de la Asamblea de Madrid Ángel Gabilondo, y el catedrático de ésta nuestra Universidad Jesús Ruiz-Huerta, también Director del Laboratorio Fundación Alternativas.

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Foto propia (realizada por Oficina Verde)

 

Tanto la educación como la formación han sido identificados como elementos clave para que nuestras sociedades y economías progresen hacia modelos de desarrollo más sostenibles. Hablamos de programas de formación y educación que posibiliten una producción y consumo de energía más sostenible ambiental y socialmente, un uso racional de los recursos naturales promoviendo la protección de la biodiversidad y de los ecosistemas, la minimización de residuos, su reutilización y reciclaje y una alimentación que permita respetar los límites ecológicos del planeta y promueva el respeto por las personas que los producen.

Según la Organización Internacional de Trabajo (OIT) “la falta de formación y capacidades profesionales son un obstáculo para hacer realidad la transición a una economía verde en una buena parte de los sectores de nuestra economía: energías renovables, eficiencia en el uso de la energía y de recursos, renovación de los edificios, construcción, servicios ambientales e industria“. La educación y la sostenibilidad forma parte también de la Estrategia de Crecimiento europea 2020. Asegurar una educación de calidad e inclusiva que permita a todos adquirir los conocimientos necesarios para promover un desarrollo sostenible es uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) acordados como parte de la agenda de desarrollo 2030, de alcance universal.

Desde la Fundación Alternativas y la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS) contribuyen a este debate presentando un documento de trabajo sobre la situación actual de la formación reglada en materia de sostenibilidad y una serie de recomendaciones sobre acciones de mejora.

El informe recoge además algunas de las experiencias existentes en España y en otros países en los que la comunidad educativa trabaja en colaboración con municipios y otras instituciones en el desarrollo de nuevos materiales educativos que incorporan la sostenibilidad de manera transversal, iniciativas que fomentan el diálogo entre alumnos, profesores, padres e instituciones para identificar medidas a implantar a nivel local para mejorar la biodiversidad, el uso de energías limpias, una movilidad más sostenible o un consumo responsable o proyectos que permiten ‘ambientalizar’ los propios centros educativos.

El estudio aborda también los grandes desafíos pendientes en España para transversalizar la sostenibilidad en los programas curriculares de la enseñanza reglada y recoge las principales propuestas de los diferentes colectivos que trabajan esta agenda en España.

Si quieres ver el evento completo puedes seguir este enlace: https://www.periscope.tv/funalternativas/1vOGwOXdgPEGB

#EducaEnVerde

II Yincana Universitaria por la Movilidad Sostenible

Ya esta abierta la inscripción para la II Yincana Universitaria por la Movilidad Sostenible, organizada por MSU (Movilidad Sostenible Universitaria), con la colaboración del Consorcio Regional de Transportes de Madrid (CRTM), la Empresa Municipal de Transportes de Madrid (EMT) y BiciMAD y gestionada por la Asociación de Ciencias Ambientales (ACA) a la que puedes inscribirte en este enlace.

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MSU participa en la Semana Europea de la Movilidad

Del 16 al 22 de Septiembre de 2017 se celebrará la European Mobility Week (Semana Europea de la Movilidad) que este año tiene como lema “Compartir te lleva más lejos” y el tema “Movilidad limpia, compartida e inteligente”.

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Abierta Inscripción para el I CINEFÓRUM AMBIENTAL URJC

Ya está aquí el I Cinefórum Ambiental dónde podremos disfrutar de cinco fantásticas películas que nos plantearán preguntas como: ¿Habrá guerras por los recursos ambientales? ¿Cómo se conecta un urbanita con los valores ambientales? ¿Cómo te imaginas el fin del mundo? ¿Qué haremos cuando no haya sitio para todos? ¿Dónde ubicamos los parques naturales…a qué coste? ¡¡ Descúbrelo con nosotros!!

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Resultados de la huella ecológica de los/las estudiantes del RAC Sostenibilidad: Criterios y Toma de Decisiones (Curso Académico 2016-2017)

El Curso de Sostenibilidad: Criterios y Toma de Decisiones de la Universidad Rey Juan Carlos ya tiene resultados para el curso 2016-2017. A esta convocatoria se han presentado un total de 4.282 estudiantes. En este curso, los/las estudiantes realizan un ejercicio para medir su huella ecológica, la cual deben enviar para superar la actividad. (más…)

Amplia presencia de la URJC en las Jornadas CRUE-Sostenibilidad de Santiago 2017

Los días 6 y 7 de abril se celebraron las Jornadas de CRUE-Sostenibilidad en Santiago de Compostela. La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) estuvo muy presente con las intervenciones de Ángel Gil, Vicerrector de Cooperación para el Desarrollo, Voluntariado y Sostenibilidad y Consuelo Iriarte, directora de la Oficina Verde de la URJC. (más…)

Diego y Lucía pasan una semana en la Oficina Verde gracias al programa 4º ESO Prácticas en Empresa

Esta semana hemos tenido el enorme placer de contar con nosotros con Diego y Lucía, dos estudiantes de 4º de la ESO del colegio El Carmelo Teresiano de Madrid. Ambos han realizado en la Oficina Verde URJC el programa 4º de ESO Prácticas en Empresa para tener su primer contacto en el mundo laboral en la empresa y rama que ellas/os elijan.

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